Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
Uff.II
Ai Direttori Generali
degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI
Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma
della Valle d’Aosta
Al Sovrintendente Scolastico
per la Provincia Autonoma di Bolzano
Al Sovrintendente Scolastico
per la Provincia Autonoma di Trento
All’Intendente Scolastico per le scuole
delle località ladine di Bolzano
All’Intendente Scolastico
per la scuola in lingua tedesca
di Bolzano
Oggetto: Olimpiadi della Lingua Italiana 2010/2011 – Quarta Edizione
L’IISS “F. D’Ovidio” di Larino, sotto il patrocinio della Regione Molise e del Comune di Larino promuove per l’anno scolastico 2010/2011 le “Olimpiadi della Lingua Italiana” 4^ edizione. L’iniziativa è inserita nell’albo delle eccellenze del MIUR (C.M. n. 77 del 06.09.2010).
La partecipazione è aperta a tutte le ultime classi delle scuole primarie, secondarie di primo grado e agli studenti del secondo anno delle secondarie di secondo grado e da quest’anno anche alle scuole italiane all’estero.
Scadenza per la presentazione della domanda di adesione: 22 dicembre 2010.
Le prove eliminatorie avranno luogo on line presso ciascuna scuola nella seconda
metà del mese di febbraio 2011.
In allegato il bando.
Per informazioni:
Segreteria organizzativa Olimpiadi della Lingua Italiana
c/o IISS “F. D’Ovidio”, Larino
tel.: 0874/822048 oppure 822167;
fax: 0874/833664
e-mail: francesco.dovidio@inwind.it
prof.ssa Lucia Vitiello – prof.ssa Immacolata Giacomodonato – sig.ra Irma Buccino
– sig. Alessandro Patuto.
Informazioni sulle prove saranno pubblicate sul sito web delle Olimpiadi:
http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it
o sul sito web della Scuola:
http://www.istitutodovidio.it
IL DIRIGENTE
f.to Antonio LO BELLO
—————————–
GISCEL Molise
IISS “F. D’Ovidio” (Larino)
Centro Linguistico dell’Università degli Studi del Molise
Molise Dati SpA
Patrocinio del Comune di Larino
Patrocinio della Regione Molise
Sponsor delle Olimpiadi WIND
Olimpiadi
della Lingua Italiana
4a Edizione
2010 – 2011
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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Art. 1 – Indizione e date di svolgimento delle prove
Per l’anno scolastico 2010-2011 sono indette le Olimpiadi della lingua italiana
4a edizione.
Le Olimpiadi si articoleranno in eliminatorie, semifinali e finali.
Tutte le prove verteranno sulla lingua italiana (cfr. oltre Art. 15 – Tipologia delle
prove).
Le prove eliminatorie si svolgeranno on line nella prima quindicina di marzo
del 2011.
Le semifinali si svolgeranno l’8 aprile 2011 a Larino (CB), alle ore 17,30,
presso l’IISS “F. D’Ovidio”.
Le finali e la premiazione si svolgeranno il 9 aprile 2011 a Larino (CB),
alle ore 10,00, presso il Cinema Teatro Risorgimento.
Nella serata dell’8 aprile infine verrà assegnato un premio speciale, Wind veloci
come il vento, riservato agli studenti del biennio superiore che vorranno iscriversi
(art. 17 – Regolamento del premio Wind).
Art. 2 – Finalità
Le Olimpiadi della Lingua Italiana intendono rilanciare in maniera anche giocosa
l’importanza della riflessione sulla lingua in tutti gli ordini della scuola.
L’iniziativa mira a richiamare l’attenzione:
sulla rilevanza della conoscenza della grammatica ai fini di un uso corretto
della lingua e di un potenziamento delle competenze di lettura;
sul suo statuto di sapere di per sé formativo e in grado di sviluppare e affinare
la capacità di analisi e di risoluzione dei problemi.
Art. 3 – Enti promotori
Le Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione sono promosse dal gruppo
GISCEL Molise (formato da docenti di scuola e universitari attivi nel campo
dell’ Educazione Linguistica e legato alla Società di Linguistica Italiana) e
dall’IISS “F. D’Ovidio” di Larino, sotto il patrocinio della Regione Molise e
del Comune di Larino, con il supporto tecnologico della Molise Dati SpA e
con la collaborazione del Centro Linguistico di Ateneo dell’Università degli
Studi del Molise.
Art. 4 – Comitato scientifico, Comitato organizzatore, Giuria
Per la realizzazione delle Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione sono costituiti
un Comitato scientifico e un Comitato organizzatore, presieduti rispettivamente
dalla prof.ssa Giuliana Fiorentino e dal Dirigente dell’IISS “F. D’Ovidio”,
prof. Paolo Antonio Santella.
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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Il Comitato scientifico delle Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione è
composto come segue:
Presidente: Giuliana Fiorentino (Università del Molise)
Componenti:
Annamaria Cacchione (Università del Molise)
Marina Cecchini (Giscel Campania)
Dario Corno (Università del Piemonte Orientale)
Annarosa Costantini (Giscel Molise)
Giuliana De Simone (Giscel Molise)
Alfredo Di Vizio (Giscel Campania)
Elisabetta Himmel (Liceo scientifico “Galileo Galilei”, Napoli)
Ilenia Serena Perna (Università del Molise)
Michele Prandi (Università di Genova)
Lucia Vitiello (Giscel Molise).
Il Comitato organizzatore delle Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione è
composto come segue:
Presidente: Paolo Antonio Santella, Dirigente Scolastico IISS “F. D’Ovidio” Larino
Componenti:
M. Grazia Armento (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
Irma Buccino (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
Monica Di Vito (IISS “F. D’Ovidio” Larino)
Immacolata Giacomodonato (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
Angelo Iannaccio (Molise Dati SpA, Campobasso)
Giuseppina Narducci (Molise Dati SpA, Campobasso)
Alessandro Patuto (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
Franca Rinaldi (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
M. Rosaria Russo (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
Lucia Vitiello (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)
Fabrizio Zeoli (webmaster “F. D’Ovidio”, Larino)
La Giuria sarà composta da cinque membri, che verranno individuati nel gruppo
del CS, e sarà presieduta dalla prof.ssa Fiorentino.
Art. 5 – Informazioni
Informazioni sugli aspetti organizzativi e sulle prove si potranno richiedere alla
segreteria organizzativa delle Olimpiadi:
Segreteria organizzativa Olimpiadi della Lingua Italiana
c/o IISS “F. D’Ovidio”, Larino
tel.: 0874/822048 oppure 822167;
fax: 0874/833664;
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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e-mail: francesco.dovidio@inwind.it
prof.ssa Lucia Vitiello – prof.ssa Immacolata Giacomodonato – sig.ra Irma Buccino
– sig. Alessandro Patuto.
Informazioni sulle prove saranno pubblicate sul sito web delle Olimpiadi:
http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it
o sul sito web della Scuola:
http://www.istitutodovidio.it
Le spese per il trasferimento a Larino sono a totale carico delle scuole partecipanti.
Art. 6 – Partecipazione
Le Olimpiadi della Lingua Italiana sono aperte a tutte le scuole italiane e da
quest’anno anche alle scuole italiane all’estero. Possono partecipare le
classi terminali delle scuole primarie e secondarie di primo grado e gli
studenti del secondo anno delle secondarie di secondo grado.
Ogni scuola può partecipare con una sola squadra; gli istituti comprensivi ed
omnicomprensivi possono partecipare con una squadra per ciascun ordine (rispettivamente
primaria e secondaria di primo grado; primaria, secondaria di
primo grado e secondaria di secondo grado).
Ciascuna squadra dovrà essere formata da 5 (cinque) studenti di classi diverse.
Qualora un componente della squadra fosse impossibilitato a partecipare
per malattia o altri seri motivi, può essere sostituito. La scuola
partecipante è tenuta a comunicare tempestivamente alla Scuola organizzatrice
la sostituzione, a pena di esclusione.
Art. 7 – Restrizioni per la Scuola organizzatrice e per le
scuole di titolarità dei componenti del CS e del CO
Alla Scuola organizzatrice e alle Scuole di titolarità dei docenti facenti parte del
CS e del CO è consentita la partecipazione alle Olimpiadi della lingua italiana;
tuttavia, perché sia garantita la più assoluta trasparenza, gli studenti provenienti
da tali Scuole non concorreranno per il conseguimento dei premi stabiliti.
Sarà redatta per gli stessi studenti una graduatoria a sé stante, che consentirà,
comunque, di ottenere menzioni d’onore, attestati di partecipazione e, ove ne
sussistesse la possibilità, premi, secondo quanto il CO e il CS stabiliranno.
Art. 8 – Requisiti tecnici
per la partecipazione alle eliminatorie
Le prove eliminatorie si svolgeranno on line; pertanto si dettagliano di seguito
le specifiche tecniche per l’accesso alla piattaforma Net-learning della Molise
Dati SpA che sarà utilizzata per la somministrazione delle prove:
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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Web browser:
· Microsoft Internet Explorer versioni 6.x o 7.x
· Mozilla Firefox 3.x e successive
· Apple Safari 3.1.2 e successive
Sistema operativo:
· Microsoft Windows XP/Vista/7 o Seven
· Apple Mac OS X 10.4.x (Tiger) e successive
Connettività:
Collegamento a larga banda di tipo ADSL o comparabile
Art. 9 – Iscrizione
Le scuole che intendono partecipare alle Olimpiadi della Lingua Italiana 4a edizione
devono inoltrare la loro richiesta di iscrizione entro e non oltre il 22 dicembre
2010 ore 12.00, compilando on line in ogni sua parte l’apposito
form del Modulo Richiesta Iscrizione 2010-2011 reperibile sul sito
www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it.
Art. 10 – Ammissione
Saranno ammesse a partecipare alle Olimpiadi della Lingua Italiana 4a edizione
le prime 80 scuole che si iscriveranno per ogni ordine; farà fede la data di iscrizione
e, se necessario, anche l’ora.
La scuola organizzatrice pubblicherà, entro il 10 gennaio 2011, sul sito delle
Olimpiadi, l’elenco delle scuole ammesse a partecipare.
A parziale sostegno delle spese di organizzazione, le scuole ammesse sono tenute
a versare un contributo di € 50,00 entro e non oltre il 15 gennaio
2011.
Gli istituti comprensivi e omnicomprensivi che partecipino con squadre dei diversi
ordini (rispettivamente primaria e secondaria di primo grado; primaria,
secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado) dovranno versare €
50,00 per ciascuna delle squadre partecipanti.
La quota di partecipazione dovrà essere versata mediante:
CCP n. 10906865, intestato a: IISS ‘F. D’Ovidio’- Via Marra, snc. 86035 Larino.
Causale del versamento: Olimpiadi della lingua italiana 2010-2011.
Entro il 25 gennaio 2011 le scuole ammesse invieranno alla Scuola organizzatrice
l’elenco degli studenti che costituiscono la squadra, compilando il Modulo
Elenco Studenti 2011 scaricabile dal sito delle Olimpiadi.
L’elenco delle scuole effettivamente partecipanti verrà pubblicato entro il 30
gennaio 2011, sul sito delle Olimpiadi.
Non saranno ammesse a partecipare le scuole che non avranno trasmesso entro
il 15 gennaio 2011 la copia del bollettino attestante l’avvenuto versamenRegolamento
Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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to o che non avranno inviato entro il 25 gennaio 2011 l’elenco degli studenti
partecipanti.
Art. 11 – Eliminatorie
Le eliminatorie consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti
svolgeranno individualmente in interazione con la piattaforma Netlearning
resa disponibile dalla Molise Dati SpA.
I punteggi ottenuti dai singoli componenti di ciascuna squadra saranno sommati;
la media determinerà il punteggio della squadra. Sulla base del punteggio
ottenuto dalle singole squadre verrà formulata una graduatoria. Le prime
10 squadre di ciascun ordine di scuola si confronteranno in diretta nelle semifinali.
Entro il 5 febbraio 2011 la scuola organizzatrice farà conoscere le modalità di
accesso alla piattaforma comprese le credenziali di cui ciascuno studente ha bisogno.
Per consentire ai partecipanti di sperimentare l’interazione con la piattaforma
Net-learning, entro il 15 febbraio 2011 avrà luogo una simulazione, previa
comunicazione alle scuole delle informazioni necessarie.
Le eliminatorie on line avranno luogo entro la fine di febbraio 2011.
Entro il 10 marzo 2011 verrà pubblicato sul sito
www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it l’elenco dei partecipanti alle semifinali.
Art. 12 – Semifinali
Le semifinali consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti
svolgeranno individualmente in forma scritta.
I punteggi ottenuti dai singoli componenti di ciascuna squadra saranno sommati;
la media determinerà il punteggio della squadra. Sulla base del punteggio
ottenuto dalle singole squadre verrà formulata una graduatoria. Le prime 3
(tre) squadre di ciascun ordine di scuola si confronteranno in diretta nelle finali.
Le semifinali avranno luogo l’ 8 aprile 2011 a Larino (CB), presso l’IISS F.
D’Ovidio”, a partire dalle ore 17,30.
Art. 13 – Finali
Le finali consisteranno in domande a risposta aperta a cui ciascuna delle tre
squadre finaliste risponderà in un tempo dato.
La squadra che avrà riportato il punteggio più alto vincerà (una squadra per
ogni ordine di scuola).
Le finali avranno luogo il 9 aprile 2011 a Larino (CB), presso il Cinema Teatro
Risorgimento, a partire dalle ore 10,00.
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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Art. 14 – Premiazione
Per le tre squadre vincitrici (una per ogni ordine di scuola) e per quelle finaliste
sono previsti premi. Per tutte le squadre sono previsti attestati di partecipazione.
La proclamazione della squadra vincitrice per ciascun ordine di scuola e le
premiazioni avranno luogo nella mattinata del 9 aprile 2011, presso il Cinema
Teatro Risorgimento, subito dopo la conclusione delle finali.
Art. 15 – Tipologia delle prove
Le prove delle eliminatorie saranno, per l’edizione 2010-2011, esercizi delle
tipologie rese disponibili dalla piattaforma net learning: quesiti a scelta multipla
(una o più risposte da un set di alternative); cloze multiscelta (riempimento di
spazi vuoti selezionando la risposta da un menù a tendina); cloze a risposta
breve (riempimento di spazi vuoti digitando la risposta con o senza aiuto);
quesiti a corrispondenza (abbinamento di elementi raggruppati a sinistra con
elementi raggruppati a destra in un menù a tendina).
Le tipologie saranno presenti anche nella simulazione di cui all’art. 11.
Le prove delle semifinali saranno test scritti del tipo a risposta multipla.
I test delle finali saranno domande a risposta aperta e giochi linguistici.
Tali domande saranno presentate in forma scritta su maxischermo; alle squadre
partecipanti verrà chiesto di consegnare i fogli su cui avranno appuntato
via via la risposta a ciascun quesito; la giuria leggerà la risposta fornita da ciascuna
squadra e attribuirà il punteggio.
Art. 16 – Contenuti delle prove
In tutte le prove verranno indagate le seguenti aree della grammatica: morfologia,
sintassi, morfologia lessicale, semantica lessicale. Sono inoltre
previsti quesiti sulla testualità e giochi linguistici. Tali argomenti sono riportati
nell’Allegato A), che segue.
Gli argomenti su cui vertono le prove si ripetono in parte nei tre ordini di scuola
ma con un grado di complessità crescente (ad esempio, se nelle prove della
scuola primaria verranno evitati i casi problematici questi potranno essere introdotti
nelle prove dei due ordini successivi).
Gli esercizi proposti fanno uso soprattutto di materiali originali e naturali, attinti
alla stampa, a Internet, ad opere letterarie, al parlato televisivo o radiofonico.
I quesiti delle finali oltre a vertere sugli argomenti indicati nella lista che segue
riguarderanno anche aspetti relativi alla variabilità linguistica,
all’appropriatezza pragmatica e all’uso della lingua in diversi contesti e
in relazione a diversi registri.
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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Si ricorda che, visitando il sito delle Olimpiadi
(http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it) o quello della Scuola organizzatrice
(http://www.istitutodovidio.it), è possibile reperire e scaricare le prove proposte
nelle precedenti edizioni.
Art. 17 – Regolamento prova
Wind, veloci come il vento
La gara è riservata agli studenti delle scuole superiori che già partecipano alle
semifinali e si svolgerà l’8 aprile 2010 alle ore 19 presso la scuola di Larino
che già ospita le semifinali. La prova dura 30 minuti. La partecipazione è individuale.
Gli studenti interessati potranno iscriversi alla gara all’arrivo a Larino indicando
il loro nominativo e scuola di appartenenza, nonché il numero di telefono da cui
invieranno l’SMS in modo da essere individuati poi come autori del messaggio.
Agli studenti verrà consegnato un testo sorteggiato al momento tra più prove.
Gli allievi dovranno riassumerlo e inviare la sintesi via SMS ad un numero che
verrà indicato quella mattina. Il numero verrà sorteggiato al momento tra diversi
gestori (TIM, WIND, VODAFONE, TRE) onde non avvantaggiare nessun
numero di partenza.
Il comitato scientifico delle Olimpiadi correggerà i primi 25 SMS pervenuti e individuerà
un vincitore a cui verrà regalato in premio un telefono cellulare,
messo a disposizione dalla Wind.
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
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ALLEGATO A
Elenco degli argomenti su cui verteranno le prove
5a classe della scuola primaria
1.1. Morfologia: distinzione tra parole variabili e invariabili.
1.2. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso.
1.3. Morfologia: riconoscimento e formazione di tempi e modi verbali.
1.4. Morfologia lessicale: riconoscimento delle parti del discorso a cui appartengono i
componenti di parole composte: es. cassapanca Nome + Nome; giallorossi Aggettivo
+ Aggettivo, apriscatole Verbo + Nome.
1.5. Morfologia lessicale: riconoscimento di prefissi e suffissi di derivazione, e del significato
di alcuni tra i più frequenti: es. arcistufo arci- prefisso con valore superlativo,
megaraduno mega- prefisso che significa ‘molto grande’, bellezza – ezza suffisso che
forma nomi astratti di qualità da aggettivi).
1.6. Morfologia lessicale: riconoscimento della trasformazione delle parti del discorso
in alcune derivazioni: es. bello aggettivo > bellezza nome; esercitare verbo > esercitazione
nome.
1.7. Sintassi: riconoscimento della concordanza tra parole variabili in sintagmi (aggettivo
+ nome) e nella frase semplice (soggetto e verbo) es. i miei amici; Le bambine
sono uscite; il gatto è buono.
1.8. Sintassi: distinzione tra essere usato come verbo ausiliare e essere usato come
copula: es. Mario è arrivato a casa; Mario è un maestro di musica.
1.9. Sintassi: distinzione tra avere usato come verbo ausiliare e avere usato come
verbo principale: es. Mario ha mangiato al ristorante, Mario ha due sorelle.
1.10. Sintassi: individuazione del soggetto esplicito in frasi semplici: es. Al mare arrivano
turisti da ogni nazione europea.
1.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto
al discorso riportato o indiretto.
1.12. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto:
sinonimia (alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimia (alto / basso,
vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello / posata).
1.13. Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
10
3a classe della Scuola secondaria di primo grado
2.1. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso.
2.2. Morfologia: distinzione tra forme omografe che appartengono a classi di parole
diverse e realizzano funzioni grammaticali diverse: es. la (articolo) bambina è guarita,
la (pronome personale) vedrò domani; credi che (congiunzione) si debba uscire? La
casa che (pronome relativo) ho comprato è da ristrutturare.
2.3. Morfologia: distinzione del valore aggettivale o pronominale di alcune classi di parole
e del valore aggettivale o avverbiale dei quantificatori molto, tanto, troppo, poco:
es. Questa (aggettivo) penna è di Mario, quella (pronome) è mia (pronome); Ho mangiato
molte (aggettivo) caramelle, Ho mangiato molto (avverbio).
2.4. Sintassi: individuazione del soggetto di frasi implicite es. Maria è contenta di arrivare
a casa.
2.5. Sintassi: individuazione del complemento oggetto diretto.
2.6. Sintassi: individuazione nella frase semplice di complementi (o espansioni) obbligatori
e facoltativi: es. Mario (soggetto, espansione obbligatoria) cammina nel parco
(complemento facoltativo) con il suo cane (complemento facoltativo) ogni pomeriggio
(complemento facoltativo).
2.7. Sintassi: riconoscimento del valore attributivo o predicativo degli aggettivi: es. la
buona (attributivo) notizia si è diffusa; Maria è bella (predicativo).
2.8. Sintassi: distinzione tra uso di essere come copula e come verbo ausiliare (anche
nella diatesi passiva o nei costrutti impersonali) o come verbo lessicale: es. Maria è
una nostra alunna (copula), Maria è arrivata a casa (ausiliare), Maria è stata assunta
ieri (ausiliare passivo), Si è parlato a lungo del disastro aereo (ausiliare in verbo impersonale),
Il libro è di Maria (verbo lessicale); Maria è a casa (verbo lessicale).
2.9. Sintassi: uso del congiuntivo nella subordinazione: es. Credo che sia meglio andare;
suppongo tu debba partire.
2.10. Sintassi: riconoscimento e manipolazione della forma attiva e passiva del verbo.
2.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto
al discorso riportato o indiretto.
2.12. Sintassi e semantica: distinzione dei diversi valori semantici di una congiunzione
subordinante: es. mi chiedo se (interrogativa indiretta) tu sia felice; se (ipotetica) arriverò
in tempo prenderò un caffè.
2.13. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto:
sinonimia (alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimia (alto / basRegolamento
Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
11
so, vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello / posata); polisemia.
2.14 Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).
2.15 Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.).
2a classe della Scuola secondaria di secondo grado
3.1. Morfologia lessicale: riconoscimento delle catene di derivazione: es. centro > centrale
> centralizzare Nome > Aggettivo > Verbo.
3.2. Sintassi: riconoscimento del gruppo nominale (sintagma) nelle diverse funzioni
sintattiche: es. gruppo del soggetto: Mario (sintagma nominale costituito dal solo nome)
è stanco; Mario, il mio migliore amico, (sintagma nominale con apposizione e attributi)
è stanco; Mario, che ha camminato tutta la mattina, (sintagma nominale con
subordinata relativa) è stanco; La casa di Giovanni (sintagma nominale con complemento
di specificazione) è accogliente; es. gruppo dell’oggetto: Ho incontrato Mario
(sintagma nominale costituito dal solo nome); Ho incontrato Mario, il mio migliore amico,
(sintagma nominale con apposizione e attributi), Ho incontrato Mario, che mi ha
salutato calorosamente (sintagma nominale con subordinata relativa), Ho visitato la
casa di Giovanni (sintagma nominale con complemento di specificazione).
3.3. Sintassi: riconoscimento del soggetto in frasi complesse contenenti una o più subordinate
esplicite e implicite: es. In italiano gli aggettivi si accordano in genere e
numero con il nome / a cui (soggetto sottinteso uguale alla frase precedente) si riferiscono,
/ così come avviene (verbo impersonale) nelle lingue romanze. / Tale accordo
è obbligatoriamente marcato sia sugli aggettivi attributivi sia su quelli predicativi.
3.4. Sintassi: riconoscimento dei complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto:
es. Mario è stato eletto preside per un triennio; Mario ha ritenuto Giovanni colpevole
del furto.
3.5. Sintassi: discriminazione tra forme omografe che rimandano a più funzioni
grammaticali: es. Mentre (congiunzione subordinante temporale) uscivo di casa squillò
il telefono; se si accorciano troppo, si può essere colpiti da malattie degenerative,
mentre (congiunzione coordinante avversativa), se diventano troppo lunghi, può insorgere
il cancro.
3.5. Sintassi: discriminazione tra i diversi valori del si in italiano (Si vendono auto usate;
Maria e Paolo si amano; Mario si lava le mani; ecc.).
3.6. Sintassi: riconoscimento del valore frasale sotteso ai nomi d’azione e individuazione
dei complementi da essi retti: es. Tutti hanno apprezzato l’esecuzione (nome
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
12
deverbale, nome di azione) della sonata di Bach (complemento oggetto di esecuzione)
di Pollini (soggetto di esecuzione) = Tutti hanno apprezzato come Pollini ha eseguito
la sonata di Bach.
3.7. Sintassi: discriminazione tra uso aggettivale o verbale nei participi italiani e delle
reggenze preposizionali implicate: es. sono deciso a darti guerra vs ho deciso di darti
guerra.
3.9. Sintassi: discriminazione tra funzione restrittiva e funzione appositiva di una proposizione
relativa: es. Il ragazzo che è appena entrato è mio fratello vs. Mario, che è
un medico, ha cercato subito di rendersi utile.
3.10. Sintassi: Ricostruzione di catene anaforiche e individuazione dell’antecedente di
una ripresa anaforica: es. Moltissimo tempo fa, quando si filava ancora la lana, nelle
campagne vivevano due poveri contadini, marito e moglie. Sebbene (soggetto sottinteso,
anafora zero) fossero molto poveri, (soggetto sottinteso, anafora zero) desideravano
moltissimo d’avere un figlio.
3.11. Sintassi: discriminazione tra le diverse forme di sostituenti nelle catene di referenza
(iperonimi, sinonimi, pronomi, particelle avverbiali).
3.12. Sintassi: individuazione / esplicitazione della variazione del grado di certezza di
un’asserzione legata all’uso dei modi verbali: es. Penso di arrivare alle otto; penserei
di arrivare alle otto.
3.13. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto
al discorso riportato o indiretto.
3.14. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nella variazione del tempo verbale
della proposizione reggente: es. penso che non arriverai in tempo; pensavo che
non saresti arrivato in tempo.
3.15. Sintassi e semantica: valori semantici e aspettuali dei tempi verbali: es. imperfetto
di cortesia (in luogo del condizionale presente): es. volevo aggiungere un’ultima
riflessione / vorrei aggiungere un’ultima riflessione.
3.16. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto:
sinonimia (alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimia (alto / basso,
vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello / posata); polisemia.
3.17. Testualità: riorganizzazione della coerenza testuale di un testo segmentato e
scomposto.
3.18 Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).
3.19 Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.).
Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011
13
ALLEGATO B
MEMORANDUM “LE OLIMPIADI DELLA LINGUA ITALIANA”
4a Edizione 2010-2011
22 dicembre 2010 Scadenza domanda di iscrizione
10 gennaio 2011 Pubblicazione elenco scuole ammesse a partecipare
15 gennaio 2011 Termine per il pagamento del contributo di € 50,00
25 gennaio 2011 Termine ultimo invio modulo elenco studenti
30 gennaio 2011 Pubblicazione elenco definitivo scuole partecipanti
5 febbraio 2011 Comunicazione alle scuole delle modalità di accesso
alla piattaforma
Entro il 15 febbraio 2011 Prove di simulazione su piattaforma
Fine febbraio 2011 Eliminatorie on line
Entro il 10 marzo 2011 Pubblicazione scuole ammesse alle semifinali
8 aprile 2011 Semifinali
9 aprile 2011 Finali
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